• 注册
  • 互帮问答 互帮问答 关注:2 内容:24
    悬赏100金币

    如何精炼文章小标题?

  • 查看作者
  • 打赏作者
    • 1
    • 互帮问答
    • 在写总结汇报中,提炼了几点内容,但是有些领导非要搞得非常对仗,比如 XX力,XX力,XX力几个力,几个坚持,几个性或是几个等等,这样好不好,有没有一个度,写这些东西很费神啊,不想这样写,又不得不写。怎么办?

      这两个问题,其实是一个问题。

      首先我想说一个观点,标题是极为重要的。

      我举一个例子:

      1989年10月《困境的突破——贫困地区发展乡镇企业的思路》:乡镇企业的发展必须寻求好自己的立足点。首先要立足于“土”。土生土长,具有浓厚的闽东乡土气息。其次要立足于“农”,为大农业服务。第三要立足于“特”,在市场“夹缝”中生存与发展。第四要立足于“外”。……销往海外市场。

      这是习近平总书记在福建闽东工作期间写的一篇文章,标题就很有特色。

      我们再看最近的在全国教育大会上的讲话。

      要在坚定理想信念上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志肩负起民族复兴的时代重任。

      要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根,教育引导学生热爱和拥护中国共产党,立志听党话、跟党走,立志扎根人民、奉献国家。

      要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人。

      要在增长知识见识上下功夫,教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,增长见识,丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。

      要在培养奋斗精神上下功夫,教育引导学生树立高远志向,历练敢于担当、不懈奋斗的精神,具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度,做到刚健有为、自强不息。

      要在增强综合素质上下功夫,教育引导学生培养综合能力,培养创新思维。要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

      一般来说,标题对仗会形成排比,感觉文章的整体性、系统性比较好,但这不是绝对的。

      写文章是形式和内容的统一。如果内容好,再加上好的形式,自然好上加好。但是如果内容不足,仅仅在标题上下功夫、花力气,那就本末倒置了。

      关于对仗,我也经常采用,但我不提倡庸俗的对仗。

      我之前写过一篇文章,题目是《担当起该担当的责任》,

      我分解成三个部分:

      担当起该担当的责任,意味着在系统繁杂的工作中,不推卸自己应该承担的责任。

      担当起该担当的责任,意味着在长期艰苦的奋斗中,不推卸今天应该承担的责任。

      担当起该担当的责任,意味着在继往开来的进程中,不推卸历史和时代赋予我们的责任。

      对仗的方式不一定就是几个力,几个保障,几个关键,更重要的是在内涵上对仗,相互关联,相互呼应。

      不是一定要绝对对仗。那样就机械了,最重要的是表达准确。你看十九大报告的标题,就不是对仗的,因为没有办法对仗。


      回复

      请登录之后再进行评论

      登录
    • 发布
    • 任务
    • 帖子间隔 侧栏位置: